2.1
การวิเคราะห์ปัจจัยภายในหรือสภาพแวดล้อมภายใน
จะทำให้ชุมชนทราบถึงความสามารถหรือ
ความเป็นตัวตนของชุมชน
(1) จุดแข็ง
(1.1) ผู้นำมีความเข้มแข็ง ชุมชนจือรตูลีมีผู้นำที่มีความเข้มแข็งที่ทำงานด้วยใจรักและอยากพัฒนาชุมชนรวมทั้งคนในชุมชนในทุกๆส่วน
เป็นคนที่เสียสละ กระตือรือร้นในการทำงานเพื่อชุมชนเป็นอย่างมาก
คอยเป็นตัวขับเคลื่อนงานต่างๆ
ประสานงานระหว่างหน่วยงานของรัฐและระหว่างชาวบ้านในชุมชนด้วยกันเองเพื่อทำกิจรรมร่วมกันทั้งสองฝ่าย
เพื่อหวังให้ชุมชนพัฒนาเท่าเทียมเทียมกับชุมชนอื่นๆ
(1.2) คนในชุมชนมีการรวมตัวกันคือ
ทุกคนในชุมชนให้ความสำคัญในเรื่องทำกิจกรรมร่วมกันเมื่อมีกิจกรรมในชุมชน
สังเกตได้จากทุกครั้งที่มีการรวมตัวกันทุกคนให้ความสนใจและเข้าร่วมกิจกรรมกันถึงแม้ชาวในชุมชนมีความแตกต่างในเรื่องศาสนาก็ตาม
แต่ไม่เป็นปัญหาสำหรับชุมชนจือแรตูลีเลยอย่างเช่น กิจกรรมเกี่ยวกับการอบรมฝึกอาชีพ
เช่น ทำดอกไม้ ทำขนมชนิดต่างๆ
และกิจกรรมเกี่ยวกับสุขภาพในเรื่องการเฝ้าระวังและป้องกันโรคเรื้อรัง ความดัน
เบาหวานที่มีอยู่ในชุมชน
(1.3) มีสถานที่รวมตัวกันในชุมชนมีที่ทำการชุมชนจือแรตูลี
เป็นสถานที่เป็นแหล่งรวมตัวของคนในชุมชนในการทำกิจกรรมต่างๆ
เป็นแหล่งพบปะพูคุยกันทั้งที่เป็นทางการละไม่เป็นทางการ
เมื่อมีกิจกรรมชาวบ้านจะมาจัดที่ทำการชุมชนแห่งนี้
ที่ทำการชุมชนแห่งนี้ยังใช้เป็นสถานที่เรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนการศึกษานอกระบบ
(กศน.)และเป็นสถานที่คัดกรองสุขภาพของคนในชุมชนเป็นประจำทุกเดือน
ส่วนใหญ่ตรงกับวันอาทิตย์ที่ 2 ของแต่ละเดือน
(1.3.1) เป็นสถานที่สอนทำอาชีพ
ในชุมชนยังมีสถานที่อบรมฝึกอาชีพโดยใช้สถานที่ที่ทำการชุมชน เช่น โครงสร้างส่งเสริมอาชีพตัดเย็บเสื้อผ้า
โครงการส่งเสริมอาชีพจากผ้าใยบัว โครงการไฟฟ้าเบื้องต้น
(1.3.2)
เป็นศูนย์เรียนรู้จัดโดยการศึกษานอกระบบ
ทำให้คนในชุมชนมีการศึกษาที่ดีขึ้นและมองเห็นความสำคัญในเรื่องการศึกษามากขึ้น
(2) จุดอ่อน
(2.1) การว่างงาน
คนในชุมชนยังมีว่างงานโดยเฉพาะกลุ่มแม่บ้าน
ที่ยังมีความต้องการที่จะให้มีการฝึกอบรมในเรื่องของอาชีพเสริมให้กับกลุ่มแม่บ้าน
เช่น การทำขนมและของหวาน เพื่อต้องการเพิ่มรายได้ให้กับครอบครัวอีกทางหนึ่ง
นอกเหนือจากอาชีพหลักที่ทำอยู่เป็นประจำ
(2.2) ทรัพยากรธรรมชาติในชุมชนลดลงถึงแม้ในอดีตพื้นที่นี้เคยเป็นที่ที่อุดมสมบูรณ์เป็นอย่างมากเต็มไปด้วยพืชพรรณและสัตว์ป่า
และคนส่วนใหญ่ในพื้นที่ก็ประกอบอาชีพสวนยางพาราแต่เมื่อมีความเจริญเข้ามาตลอดจนการพัฒนาอย่างต่อเนื่องในพื้นที่
เช่น ถนน หนทาง สิ่งก่อสร้าง บ้านเรือน ร้านค้าต่างๆ
จนทำให้ต้องทำลายทรัพยากรธรรมชาติมากขึ้นเรื่อยๆปัจจุบันนี้ไม่หลงเหลือทรัพยากรธรรมชาติและส่งผลให้ทรัพยากรธรรมชาติอื่นๆลดลงตามไปด้วย
(2.3) ชุมชนยังขาดโครงสร้างพื้นฐาน
ชาวบ้านในชุมชนยังมีความต้องการสถานที่เป็นที่ยึดเหนี่ยวจิตใจในชุมชน ทั้งคนไทยพุทธและคนมุสลิม
เพราะตอนนี้ชุมชนยังไม่มีสถานที่เหล่านั้น เช่น
วัดที่ปัจจุบันยังต้องไปใช้ร่วมกันที่ชุมชนสันติสุข มัสยิด
ก็ไปใช้ร่วมกับที่มัสยิดกลางที่ชุมชนกลางโรงเรียนตาดีกาก็เช่นเดียวกันที่ต้องไปใช้ร่วมกับชุมชนอื่นๆหลายๆชุมชนด้วยกัน
2.2 การวิเคราะห์ปัจจัยภายนอกหรือสภาพแวดล้อมภายนอก
จะทำให้ชุมชนทราบถึงโอกาสและ อุปสรรค
(1) โอกาสของชุมชนจือแรตูลี
(1.1) มีศูนย์การเรียนรู้
จัดโดย ศูนย์การศึกษานอกระบบ (กศน.) ให้การสนับสนุน
ในชุมชนมีการจัดการเรียนการสอนการศึกษานอกระบบโดยสอนในวันอังคารและวันพฤหัสบดี ณ
สถานที่ทำการชุมชนจือแรตูลี
ทำให้ชาวบ้านในชุมชนมีความใกล้ชิดสนิทสนมกับครูของศูนย์การศึกษานอกระบบ (กศน.)
เมื่อมีงานหรือจัดกิจกรรมต่างๆในชุมชนทางศูนย์การศึกษานอกระบบ
(กศน.)ก็มาให้ความร่วมมือช่วยเหลือชุมชนเสมอๆ
(1.2) ทางเทศบาลตำบลสุไหงโก-ลกเข้ามาให้การสนับสนุนฝึกอาชีพ
เทศบาลร่วมกับชุมชนจือแรตูลี
การติดต่อประสานงานในการของบประมาณการจัดทำโครงการต่างๆในชุมชน
เพื่อต้องการให้ชาวบ้านในชุมชนได้มีกิจกรรมทำร่วมกัน
โดยเฉพาะในการสนับสนุนโครงการพัฒนาส่งเสริมอาชีพให้แก่คนในชุมชน
(1.3) ได้รับการสนับสนุนจากกองสาธารณสุขอำเภอสุไหงโก-ลก
ทางกองสาธารณสุขได้มาให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพของคนในชุมชน
ปัญหาสุขภาพของคนในชุมชน โดยร่วมมือกับกลุ่มอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน
(อสม.)
ในชุมชนในการติดตามผู้ป่วยที่อยู่ในชุมชนที่ไม่สามารถช่วยเหลือตัวเองได้ต้องพึ่งพาคนอื่นเพื่อให้ได้รับความช่วยเหลืออย่างถูกต้อง
โดยการออกเยี่ยมบ้านผู้ป่วยเดือนละครั้งและติดตามอาการอย่างต่อต่อเนื่องจนกว่าจะช่วยเหลือตัวเองได้
(2) อุปสรรคของชุมชนจือแรตูลี
(2.1) ขาดความต่อเนื่องของโครงการที่เข้ามาทำในชุมชน
โครงการที่เข้ามามีระยะเวลาในการจัดโครงการจำกัด เมื่อโครงสร้างสิ้นสุดลงการฝึกอาชีพก็สิ้นสุดด้วย
แม้ในช่วงแรกชาวบ้านจะยังทำอยู่แต่พอสักพักก็ไม่ทำ เพราะไม่มีทุนในการสนับสนุนต่อ
เช่น โครงการตัดเย็บเสื้อผ้า
ที่ทางโครงการสนับสนุนเครื่องจักรเย็บผ้ามาสอนชาวบ้านในชุมชน
มีผู้สนใจเข้าเรียนประมาณ 20 คน มีเครื่องจักรประมาณ 10 เครื่อง พอจบโครงการ
ชาวบ้านได้ตั้งกลุ่มตัดเสื้อสตรีขึ้นมา มีสมาชิก 20 คน
ตัดเย็บเสื้อผ้าในช่วงแรกอยู่ได้ไม่นานก้อล้มเหลว
(2.2) ฝึกอบรมอาชีพแต่ขาดการส่งเสริม
เมื่อมีโครงการในชุมชนชาวบ้านได้รับการฝึกอบรมแต่อาชีพเพียงอย่างเดียวแต่พอจบโครงการไปแล้ว
ชาวบ้านที่ยังคงทำอยู่นั้นไม่รู้ว่าจะเอาผลิตภัณฑ์ที่ผลิตนั้นไปขายเพื่อสร้างรายได้ได้อย่างไร
คือยังขาดการส่งเสริมทางด้านการตลาด
ที่ปรึกษาในเรื่องอาชีพที่เป็นอุปสรรคที่ทำให้หลายๆโครงการที่ทำก่อนหน้านี้แล้วล้มเหลว
เพราะชาวบ้านทำแล้วแต่ไม่รู้ว่าจะไปจำหน่ายที่ไหน
ไม่รู้ต้องพัฒนาผลิตภัณฑ์ต่อไปอย่างไร หรือจะต่อยอดโครงการที่มีอยู่แล้วอย่างไรต่อ
2.3 การวิเคราะห์ปัญหาชุมชน
|
ลำดับความสำคัญของปัญหา |
ปัญหา |
สาเหตุความต้องการ |
ข้อมูลบ่งชี้สภาพ ขนาด และความรุนแรงของปัญหา |
แนวทางการแก้ไขปัญหา |
|
1 |
สมาชิกชุมชนไม่มีงานทำ |
ตกงาน/การเลิกจ้างงานเนื่องในภาวะเศรษฐกิจไม่ดี |
|
ส่งเสริมอาชีพให้กับสมาชิกในชุมชน/ต่อยอดโครงการพัฒนาอาชีพ |
|
2 |
รายได้ไม่เพียงพอ |
ไม่มีอาชีพเสริม |
|
ส่งเสริมอาชีพการเลี้ยงปลากัดและเลี้ยงไก่ไข่ให้กับสมาชิก |
|
3 |
น้ำท่วมขังบนถนน |
ถนนยังไม่ลาดคอนกรีตและไม่มีคูระบายน้ำ |
|
ก่อสร้างคูระบายน้ำพร้อมคูระบายน้ำ(บริเวณถนนประชาวิวัฒน์
ซ.10) |
|
4 |
แสงสว่างในซอย |
ไม่มีไฟฟ้าส่องทาง |
|
ติดตั้งไฟฟ้าส่อง(บริเวณหลังร้านบาบูเบเกอรี่ จำนวน 2 ซอย) |
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น